- Développement professionnel
Un exemple: Rechercher et traiter l’information
- « Les élèves recherchent des informations pour expliquer les résultats de leur expérimentation. Ils valident les sources. »
- Plan de cours
RÉCIT: Désinformation
- Une collection de plans de cours et de ressources sur la désinformation.
- Outil en ligne
Le Décodex
- « Le Décodex est un outil pour vous aider à vérifier les informations qui circulent sur Internet et dénicher les rumeurs, exagérations ou déformations.
- Outil en ligne
Radio-Canada: Jeff Yates
- « La première plateforme de démystification de fausses nouvelles virales issue d’un média d’information québécois, il est rapidement devenu une référence dans le domaine.
- Vidéo
Droit d’auteur et utilisation équitable
- « Cette vidéo est complémentaire à la leçon de Common Sense Media intitulée : Droit d’auteur : permis ou interdit?. Cette ressource se trouve
- Vidéo
Creative Commons? C’est quoi ça?
- « Cette vidéo est une adaptation de la vidéo « Creative Commons Kiwi » créée par Creative Commons Aotearoa New Zealand. Elle est utilisée
- Outil en ligne, Développement professionnel
Les ScratchEd Meetups
- “Inspirés du modèle Edcamp ou de « non-conférence », les ScratchEd Meetups sont des expériences d’apprentissage professionnelles conçues par des pairs, pour des pairs.”
- Vidéo
Droit d’auteur et plagiat
- Quelle est la différence entre le droit d’auteur et le plagiat et comment les prévenir ?
- Développement professionnel
Les compétences informationnelles: Utiliser
- Les tablettes et le processus de recherche. Pour trouver les autre vidéos de ce projet, tapez les mots « Tablettes et les processus de
- Outil en ligne
Cartograf
- “Cartograf est une application de cartographie et de dessin interactive créée pour les écoles du Québec. Les étudiants et les enseignants peuvent créer et
- Développement professionnel
RÉCIT- Le jeu vidéo: utilisation pédagogique et enjeux éthiques
- “Explorer les bases de l’utilisation pédagogique des jeux vidéo…, cet atelier vous propose une réflexion sur les enjeux éthiques qu’ils soulèvent.”
- Outil en ligne, Développement professionnel
Cartographie d’information
- Exemples de cartographie d’information pour traiter l’information.
- Outil en ligne
Digiscreen
- « Digiscreen est un fond d’écran interactif, conçu pour accompagner les enseignants dans l’animation de leurs cours.»
- Outil en ligne
AFP Factuel
- « Un site et un service dédiés au fact-checking en réponse à la multiplication des fausses informations et de la désinformation en ligne. »
- Plan de cours
Faux que ça cesse : Canular? Recherche scientifique? Opinion personnelle? À toi de décider
- « Les élèves à déterminer la validité de l’information qui leur est présentée sur Internet. Après avoir examiné plusieurs techniques d’évaluation des ressources en
- Plan de cours
Authentification au-delà de la classe
- « Les élèves discuteront des photos, des vidéos et des nouvelles [ virales ] qui sont diffusées sur les médias sociaux. »
- Plan de cours
Trouver et valider l’information sur Internet traitant de développement international
- « Les élèves étudieront des stratégies en vue de mener des recherches efficaces, sur Internet, sur des sujets touchant au développement international. »
- Plan de cours
Vois-tu ce que je vois?
- « À l’aide des six questions du cyberespace, les élèves doivent distinguer le vrai du faux sur Internet”
- Plan de cours
Décortiquer une page Web
- « Les élèves appliquent les [ six questions du cyberespace ] aux sources d’information qu’ils trouvent en ligne . . . les élèves doivent
- Plan de cours
Authentique ou satirique?
- Les élèves « apprendre à mieux reconnaître les sources légitimes d’information » et comment « produire des nouvelles satiriques et authentiques. »