- Ressource informationnelle
La pieuvre arboricole
- Un exemple de site Web de canular.
- Plan de cours
Les ressources en ligne
- « Examiner des sites Web de manière à pouvoir évaluer si l’information qu’ils contiennent est valable. »
- Vidéo
Vinz et Lou sur internet – Tout n’est pas toujours vrai sur Internet
- En savoir plus sur l’évaluation des sites Web.https://www.youtube.com/watch?v=2LTfsorQ81M
- Vidéo
Processus de recherche – 3e étape – analyser
- « La troisième étape du modèle du processus de recherche. »https://www.youtube.com/watch?v=JM9VLGNq7u8
- Ressource informationnelle
Authentication 101
- « Cette fiche-conseils porte principalement sur ce que les individus peuvent faire pour reconnaîte le faux contenu en lingne. »
- Plan de cours
Faux que ça cesse
- « Une collection de plans de cours et d’outils sur la façon d’évaluer l’information en ligne. »
- Développement professionnel
Écriture collaborative
- Exemples de ressources et activités: « Conçu pour être facile à utiliser et aider à la créativité. »
- Développement professionnel
RÉCIT- Book Creator
- « Book Creator est une application d’Apple qui permet de créer des livres contenant du texte, des images, des liens et même des vidéos.
- Développement professionnel
Exemple de l’application Pear Deck au 2e cycle du primaire
- « Apprendre la grammaire à partir d’une application en ligne.»
- Développement professionnel
Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples
- « Un enseignant et ses élèves expliquent pourquoi le travail collaboratif est un atout pour apprendre des notions de grammaire. »
- Développement professionnel
Le numérique au service de la rétroaction
- « Venez découvrir comment le numérique peut vous permettre de varier les modes de rétroaction, de miser sur l’autonomie de vos élèves et de
- Développement professionnel
Rétroaction par les pairs : lecture d’un texte explicatif et échange de balado via Padlet
- « Des élèves qui lisent la production écrite d’un camarade de classe pour lui donner de la rétroaction. On s’intéresse à la structure du
- Développement professionnel
Création d’un webzine
- « Une enseignante qui explique comment elle amène ses élèves à produire un webzine à l’aide d’un canevas-modèle de la suite Google. »
- Développement professionnel
Billet d’entrée
- « Intégration pédagogique de l’application en ligne Padlet. »
- Développement professionnel
Réagir aux capsules et réfléchir à son expérimentation numérique
- « Une enseignante explique l’impact qu’a eu le projet [ Mieux écrire avec Sock Puppets ] sur l’apprentissage et la motivation des élèves. Elle
- Développement professionnel
Publier ses poèmes sur Instagram
- « Comment ajouter du texte à sa photographie avec Snapchat et publier une série d’images sur Instagram. »
- Développement professionnel
Produire une affiche médiatique
- « Les élèves déposent leur vidéo sur SoundCloud et créent leur code QR. Les élèves conçoivent une affiche médiatique pour une expo-sciences 2.0.»
- Plan de cours
Sur le droit chemin
- « Un ensemble de ressources qui vise à promouvoir et à encourager chez les jeunes la cybercitoyenneté et des comportements éthiques en ligne. »
- Vidéo
Processus de recherche – 2e étape – chercher
- « La deuxième étape du modèle du processus de recherche. »https://www.youtube.com/watch?v=JM9VLGNq7u8
- Plan de cours
Tant de choix!
- “Cette leçon présente aux élèves les premières étapes à suivre pour trouver des renseignements sur Internet.”