RÉCIT: Le temps d’écran, cette patate chaude

« Cette activité vous permettra de décrire une situation conflictuelle liée à l’utilisation des écrans, identifier des points de vue et proposer des pistes de solution. »

Utilisation excessive d’Internet

« Les recherches de HabiloMédias indiquent qu’un nombre alarmant de jeunes passent beaucoup de temps devant les écrans, un constat inquiétant. »

Mon enfant refuse d’éteindre la télé

« Votre enfant est devant la télé depuis trop longtemps et vous lui demandez d’éteindre. Mais il négocie pour regarder encore un quart d’heure de plus ? Cette situation se répète à chaque fois ? »

Jeux de hasard

« Les jeunes Canadiens grandissent aujourd’hui dans une culture où le jeu de hasard est légal, facilement accessible – surtout en ligne – et généralement présenté comme un loisir inoffensif. »

Le jeux en ligne et les jeunes

« Des facons dont le jeux en ligne attire les jeunes et accroit le risque qu’ils deviennent des joueurs ayant un probleme de jeu. »

Ergonomie de bureau: Travail à l’ordinateur

« Votre posture pour travailler à l’ordinateur peut être à l’origine de bien des maux au dos, au cou, aux coudes, etc., surtout si vous y consacrez beaucoup de temps. Comment réduire les risques de développer des douleurs et des inconforts ? »

Une représentation de soi-même en ligne

« Les élèves parlent de déguisements et de l’adoption d’une identité qui leur ressemble ou qui est différente d’eux. La notion d’avatar leur est présentée comme une sorte de « déguisement » à l’intérieur d’un jeu vidéo et ils examinent comment des contraintes techniques, génériques et esthétiques liées à la création et à la personnalisation des avatars peuvent nuire à leurs choix et à leur capacité de se représenter eux-mêmes en ligne. »

De Lascaux aux médias sociaux

« Cette activité te permettra de réfléchir aux différentes façons dont les membres d’une société peuvent s’exprimer, laisser des traces. »

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