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RÉCIT: Activités à vivre à distance selon les domaines d’apprentissage

RÉCIT: Activités à vivre à distance selon les domaines d’apprentissage

« Au delà de l’écran qui nous sépare, il est souhaitable d’offrir aux enfants des activités qui les rendront actifs dans leurs apprentissages, tout comme on l’aurait fait en classe. »

Public cible :

Enseignant et CP

Rubriques :

Enseignement à distance et enseignement hybride

Niveau :

Préscolaire, 1er cycle du primaire

Thème :

Les habiletés technologiques et l’innovation

Compétence(s) numérique(s) :

Type de ressource :

Développement professionnel
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