Être ou ne pas être cool – Digital Competency in Action

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Être ou ne pas être cool

Être ou ne pas être cool

« Prendre conscience du rôle des médias dans la détermination des objets et des personnes qui sont perçus comme étant [ cool ]. »

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Public cible :

Enseignant et CP

Rubriques :

Achats, marketing et publicité en ligne

Niveau :

2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire, 1er cycle du secondaire

Thème :

Le bien-être personnel et social

Compétence(s) numérique(s) :

Type de ressource :

Plan de cours