Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples – Digital Competency in Action

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Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples

Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples

« Un enseignant et ses élèves expliquent pourquoi le travail collaboratif est un atout pour apprendre des notions de grammaire. »

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Public cible :

Enseignant et CP

Rubriques :

Niveau :

2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire, Formation générale des adultes

Thème :

Le processus de recherche et les compétences informationnelles

Compétence(s) numérique(s) :

Le processus de recherche: Utiliser

Type de ressource :

Développement professionnel