Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples – Digital Competency in Action

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Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples

Déduire la règle de grammaire à partir d’exemples et de contre-exemples

« Un enseignant et ses élèves expliquent pourquoi le travail collaboratif est un atout pour apprendre des notions de grammaire. »

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Public cible :

Educator

Rubriques :

Niveau :

Elementary Cycle 2, Elementary Cycle 3, Secondary Cycle 1, Secondary Cycle 2, General Adult Education

Thème :

The Inquiry Process and Information Literacy

Compétence(s) numérique(s) :

Inquiry Process: Use

Type de ressource :

Professional Development