Les technologies d’aide pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage : résumé fondé sur des données probantes

“On considère comme des technologies d’aide tous les appareils et les services qui servent à renforcer, à maintenir ou à améliorer les compétences d’un élève ayant une déficience (Dell, Newton et Petroff, 2012). “

Comment les technologies peuvent aider les élèves ayant des troubles d’apprentissage en lecture et en écriture

Un article sur le développement professionnel.

LEARN: UDL

“One way to prepare for multiple possibilities is to look to Universal Design for Learning (UDL) as a guide to how materials, activities, productions, and assessments can be structured to meet both the needs of our students and our own challenges.”

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