Comment les technologies peuvent aider les élèves ayant des troubles d’apprentissage en lecture et en écriture

Comment les technologies peuvent aider les élèves ayant des troubles d’apprentissage en lecture et en écriture

Un article sur le développement professionnel.

Public cible

Enseignant et CP

Niveau

Préscolaire, 1er cycle du primaire, 2e cycle du primaire, 3e cycle du primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire, Formation générale des adultes

Thème

Les habiletés technologiques et l’innovation
Conception universelle d’apprentissage (CUA) et aides technologiques

Type de ressource

Développement professionnel
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