Les productions multimodales en classe !
Vous cherchez à donner des outils à vos élèves pour qu’ils créent des contenus numériques variés? Vous êtes au bon endroit et vous avez raison de le faire! En effet, les productions multimodales telles que des balados et des vidéos développent leurs compétences en communication et technologie, tout en vous offrant des preuves d’apprentissage diversifiées!
Quelques conseils pour vous aider à démarrer !
Tenez compte des facteurs suivants lors de la sélection d’un type de production :
- Le public cible : Qui voulez-vous atteindre ? Avec quels formats préfèrent-ils s’engager?
- Le message : Quel est le message principal que vous souhaitez transmettre ? Est-il complexe ou simple ?
- Les ressources : Quelles sont les ressources disponibles, telles que l’équipement, les logiciels et le temps ?
| Medium | Forces | Limites |
| Les vidéos spontanées et les vidéos de réaction | Concis, partageable, rapide | Contenu limité, moins profond |
| Les vidéos planifiées | Attrait visuel, Polyvalence | Temps de production, grands fichiers |
| Les balados | Accessible et flexible | Manque d’éléments visuels |
Allons-y!
Cliquez sur un type de production pour visiter sa page, qui contient des informations et des ressources pour avant, pendant et après la production !
